La evolución del bebé.

1. El bebé controla totalmente los movimientos de la cabeza.
   
2. Si lo acostás boca abajo, puede sostenerse manteniendo la cabeza erguida.
3. Si lo sostenemos de pie, mantiene gran parte de su peso.
   
4. Emite sonidos fuertes para llamar la atención.
   
5. Escucha atentamente los diferentes sonidos.
   
6. Ya reconoce a sus padres.
   
7. Agarra todo lo que está a su alcance y se lo lleva a la boca.
   
8. Utiliza los sonidos y los movimientos de los brazos y las piernas para atraer la atención.

Seis meses

1. Se sienta solo pero aún necesita apoyo
   
2. Extenderá los brazos hacia vos para que lo abraces
   
3. Puesto de pie, se sujeta unos instantes
   
4. Agarra los juguetes con todos los dedos de la mano (pinza gruesa)
   
5. Observa todo lo que le rodea con interés
   
6. Si lo colocas acostado se puede darse vuelta solo
   
7. Sujeta la mamadera con las dos manos
   
8. Coordina el movimiento de los ojos y de las manos
   
9. Localiza bien los sonidos girando la cabeza y girando la mirada
   

Siete meses

1. Se sostiene sentado más tiempo sin sujeción
   
2. Se apoya sobre las manos y puede separar una mano del suelo para alcanzar un objeto
   
3. Si le ofrecemos un dedo para agarrarse, se levanta por sí mismo para sentarse
   
4. Juega ante el espejo e intenta tocar su imagen
   
5. Sostiene los juguetes y se los pasa de una mano a otra
   
6. Puede levantar un objeto utilizando sólo dos dedos, el pulgar y otro
   
7. Entiende frases cortas o palabras sueltas
   
8. Repite sílabas como ga, da, ta
   

Ocho meses

1. Intenta gatear
   
2. Se mantiene sentado un buen rato sin apoyo
   
3. Puede mantenerse levantado si se agarra a algo
   
4. Puede jugar con las dos manos y sostiene el sonajero durante varios minutos
   
5. Se estirará para alcanzar cosas que están fuera de su alcance
   
6. Su equilibrio mejora rápidamente
   
7. Vocaliza cuando ve personas o cosas, como si quisiera contactar con ellos
   
8. El bebé se habla a sí mismo y a los demás
   
9. Llora si lo toma en brazos alguien que no conoce
   

Nueve meses

1. Puede gatear mientras tiene un objeto en la mano
   
2. Se pone de pie agarrándose a algo
   
3. Cuando está sentado puede inclinarse hacia delante sin caerse
   
4. Puede agarrar objetos pequeños objetos con el pulgar y el índice (pinza fina)
   
5. Señala los objetos para que se los alcances
   
6. Emite sonidos cada vez más articulados
   
7. Se concentra unos minutos si le enseñas un cuento con dibujos o fotografías
   
8. Dejará caer las cosas una y otra vez y esperará que se las devuelvas
   

Diez meses

1. Domina el gateo y aumenta su radio de acción
   
2. Si le das la mano, puede andar por una habitación
   
3. Domina la pinza fina pudiendo sostener dos objetos pequeños en una sola mano
   
4. Le encantan los juegos de manos, puede decir adiós con la mano
   
5. Utiliza tanto monosílabos como sílabas repetidas
   

Once meses

1. Gatea por toda la casa
   
2. Puede incluso caminar
   
3. Estando acostado puede sentarse sin ayuda
   
4. Señala objetos con el índice
   
5. Reconoce los nombres de sus padres
   
6. Le gusta comer utilizando los dedos
   
7. Aprende a repetir palabras de pocas sílabas

Doce meses

1. Se mantiene de pie sin apoyos
   
2. Deja caer voluntariamente los juguetes y los recoge
   
3. Si lo sujetas de pie comenzará a dar pasos
   
4. El bebé ya controla totalmente los movimientos de la cabeza
   
5. Entiende el sentido de la mayor ía de las palabras
   
6. Es capaz de manejar bloques de construcción
   
   

El desarrollo cerebral del bebé durante el primer año es el más importante que va a experimentar a lo largo de su vida. El tamaño de su cerebro se duplica y se cierran la mayoría de las interconexiones entre las neuronas.

Muchas personas creen que un bebé es muy inteligente si es capaz de realizar rápida y precozmente determinadas actividades, especialmente si se le compara con otros niños. Sin embargo, establecer comparaciones en esta área no es significativo.

Cada bebé evoluciona con mayor rapidez en unos aspectos y más lentamente en otros. No hay un momento concreto en el que un niño tenga que adquirir una habilidad determinada.

Las niñas ¿más listas?

Muchas personas defienden que las niñas son más inteligentes que los niños. Existen diferencias entre uno y otro sexo, al menos eso parecen indicar los estudios más recientes, pero no podemos concluir que las niñas tienen más desarrolladas sus capacidades en un sentido general.

Sin embargo, sí podemos afirmar que las niñas desarrollan antes el sentido del oído, tienen más facilidad para descubrir la fuente de los sonidos, responden mejor a los estímulos visuales y se interesan por cosas que para los niños pasan desapercibidas.

Las pautas de desarrollo de los bebés son muy distintas entre sí. Algunos tienen algún padrón en su evolución que recuperan más adelante. Otros tienen una evolución muy rápida al principio, pero luego se ralentiza.

El bebé hasta los 6 meses depende casi totalmente de sus padres. A partir de entonces, comienza a desplazarse por su cuenta y cada vez es más autónomo.

A los seis meses, ha aprendido a agarrar objetos y, poco a poco, irá desarrollando sus habilidades manuales, y aprenderá a utilizar las manos para comer, vestirse, lavarse y sostener cosas. A los 12 meses, puede juntar los dedos índice y pulgar.

Puedes practicar un montón de juegos y ejercicios para estimular sus nuevas habilidades:

1. Deja que sostenga su propio biberón o taza, mientras bebe y dale cosas que pueda comer el solito (galletas para bebés o un trozo de corteza de pan). Esto le ayudará a coordinar mejor los movimientos entre su mano y su boca.
   
   
2. En cuanto sea capaz, deja que coma él solo con la cuchara, aunque tire parte de la comida.
   
   
3. Motívale a que se quite algunas prendas de ropa él solo. Por ejemplo, sácale la camiseta y deja que él se la quite de la cabeza, o deja los calcetines en la punta del pie y enséñale a que termine de sacárselos.
   
   
4. Cuando sea capaz de sostener un bloque de algún juego de construcción, puedes enseñarle a colocar uno encima de otro. A los siete u ocho meses dominará esta tarea.
   
   
5. Prueba a darle una cuchara de madera de cocina para que la golpee contra distintos objetos y escuche los distintos ruidos. Dale objetos blandos para que los tire desde la silla. Ponelo a dibujar en cuanto pueda sujetar un lápiz y déjalo que garabatee todo.
   
   

Los pequeños pueden llegar a pasar muchas horas sentados o acostados. De la cuna a la silla, de la silla al parque, del parque a la cuna... Demasiado tiempo sin realizar movimientos. Esta inmovilidad puede provocar retrasos en el desarrollo mental y motriz del bebé Por eso, los especialistas recomiendan que los menores realicen diariamente actividad física. Es fundamental que el ejercicio empiece, cuanto antes, a formar parte de su vida cotidiana. Las actividades irán en función de la edad del pequeño. Y no es necesario realizar ejercicios complicados. Basta con proporcionar un entorno propicio y jugar con él.

Además de mejorar y desarrollar aspectos motrices, también podremos evitar una obesidad precoz. Una enfermedad, que según las últimas estadísticas, está creciendo entre la población infantil. Luchar contra comportamientos sedentarios es vital para el buen desarrollo de nuestro hijo.

Consejos prácticos

1. Evitar que los bebés no permanezcan inmóviles en las sillas durante mucho tiempo.
   
   
2. Establecer un horario de ejercicios diarios para que el niño se habitúe. Por ejemplo, todos los días, entre media y una hora, jugar a la pelota, al escondite....
   
   
3. Proporcionar un entorno adecuado para el ejercicio: materiales y juegos que le permitan realizar actividad física de una forma autónoma.